导。
音响师，录音师，调音师。
而这些林林总总的职业，也会有分为非教与教育行业的区别。
像是音乐心理学，只是作为一个偏门的分支，或者说是一门边缘学科，放到大学中，或许只是一门选修课。
但音乐治疗，早已经形成了系统的专业！！
“其实，虽然听起来感觉有些魔幻，但音乐治疗，是基于人文与科学衍生出来的学科。”
李文音很严肃的说道。
“并不是说音乐包治百病，更不是民间说法中的五音对应五脏这些夸张的想法，我国古代虽然曾有音乐治疗发展的苗头，但因为基础知识在民间有匮乏，所以将音乐治疗与神学神秘学，甚至是医学，传统文化，捆绑的太严密，反而丧失了发展的道路。”
“当然也不是说这就是玄学，因为，现代科学的研究下，音乐是可以被用于心理乃至于生理上的治疗，像是一些人理解的，音乐本身没啥用，就是一种自我安慰的效应这种想法，其实是错误的。”
说到这里，李文音点开课件。
“大家虽然都知道了音乐治疗的一些基础信息与相关知识，知道音乐会引导情绪，间接的引导精神，心理，甚至生理。”
“但我们要做的，不是去理解音乐治疗是如何起到效果的，而是要主动的去让音乐起到足以治疗的效果，大家要知道，患者并非学过音乐，甚至根本没有感受音乐，或是欣赏音乐的能力，所以，这个时候，为了达成音乐的引导效果，就需要我们去钻研，该如何去让一名完全不了解音乐的普通人，能被我们引导与调节情绪。”
“这个过程中，音乐修辞学是可以起到很大帮助的。”
李文音的话让学生们恍然大悟。
懂得一些缘由，肯定并不能直接就会用音乐治疗伤患。
真正的是要学会剖析本质，并且学会如何主动去运用这些技能，达成音乐治疗的效果。
“我给大家说个实际案
