几本书，古文基础几乎都是四书五经打下的，当然跟别人不一样。
被李老师伤害了一顿，他就忍不住再想伤害伤害别人，回家后就把两位弟弟叫过来，跟他们分析上回出卷子的问题。
卷子上的题目出得不均衡，没做到每卷几个知识点，题目难度也是天马行空，有的填空题甚至题干都出错了——这个问题自然是崔衡犯的，和哥叫陆先生从小把在手心里教了几年，自不敢出这样的错。
崔衡闷着一口气，翻着眼珠说：“我从你、大哥你回家后，一直在读《礼记》，陆先生讲的也是四书，蒙学的东西哪儿都记得那么清楚了！”
记得不清楚你还有理了吗？崔燮看了他一眼，教训道：“蒙学才是读书的基础，你连文字韵部、对仗都不知道，如何做诗？作文章时如何写得好八比出句对句？学得不好就重学，你在陆先生面前也敢找借口么！”
敢找就真要揍了！
崔衡还是知进退的，哼哼两声，老老实实地低下头说：“大哥教训的是，我重学。”
崔燮微微点头：“这态度还像点样。”
教训了这个不老实的弟弟，也把老实的叫上来，教他们出题的规则：“你们上回出的题太粗糙了，天马行空，想到哪儿出到哪儿，虽然考了不少，却考不出学生真正的水准来。要考就要考关键处——
“譬如三百千，多考中段，少考前后，因为人背书时前后记得牢，越是中间的越易忘；譬如史书，便考与经书相关的人物、时事；譬如韵书，叫他们从几个字中挑出属于同韵或某一韵的，多考宽韵、少考窄韵，毕竟你们这些学生作诗词时，先生大多指宽韵，窄韵用得少些……”
他说的不仅是出题法，读书时按这读也比较有效率。两个弟弟不知听没听进去，反正他说一句就应一句，眼神晃动，怕是已开始考虑该怎么给师侄出题。
崔燮对他们的出题态度
