半个多小时，已经快临近下课了。
元嘉终于把八十多名同学认识了个遍，每个人的性命、外貌、基本性格特征也都在他的心里建立起了心锚桥梁，也就算是认识了。
“那轮到大家考考我了，如果我没记住你的姓名，那么以后我也不会点名，有事的话你就可以不用来了，但如果我准确地说出了你的名字，那么以后可就不要缺席了哦。”
听着元老师这么挑衅的话语，班上学生都跃跃欲试。
首先提问的是早之前一批认识的学生，不知道元老师能不能记住名字，反正台下也在记名字的学生，听了一轮名字下来，早就忘记之前的人叫啥了。
“元老师，我叫啥？”
“你是丁献，二班的，学心理学是因为好奇。”
“我我我！”
“你是戚志明，三班的，希望以后当咨询师。”
“老师，那我呢？”
“你是简晴雪，二班的，学心理学是因为高中心理辅导老师的影响。”
最开始元嘉能说出一两个人名，大家还没那么惊奇，可渐渐地，随着班上近半数的学生向他发问之后，元嘉都能准确无误地说出对方的姓名，包括他们自我介绍时提到的兴趣爱好或者为什么选心理学，众人被元老师镇住了。
这记忆力也太强了吧！！
元老师甚至没有看手中的花名册，他在记名字的时候确实有在写写画画什么东西，但说名字的时候连看都没看，直接看着对方的脸，就准确无误地喊出了对方的名字。
这对学心理学的学生们来说，简直就是最吸引眼球的记忆表演了！
谁都在乎自己的名字，而当老师记住了自己的名字、记住了自己这个人、甚至记住了自己的兴趣爱好、以及为何来学心理学之后，对老师的感觉立马不一样了起来。
无形中就亲切了许多！
为什么私教的效果会比学校的好，就是因为私教跟学生的关系更加密切，能够让学生自
