图斯-霍哼伯爵连忙回答道：“陛下，教育部决定在学校增设思想教育老师，专门负责对学生思想上的教育，一旦发现有不好的苗头，立即进行扼杀。
为了加强对学校的管理，教育部决定今后学校的主要的领导人员任命，都必须要上报教育部门的批准，私立学校同样如此。
学校每年的招生数量，必须要报地方教育部门备案；学校聘任的教职员工，思想上必须要三观正确，且没有任何犯罪记录。
为了加强对大学院校的管理，教育部将对学校开设专业类别、每个专业的招生人数提供参考意见。
教育部将根据各个院校的表现，确定他们来年的财政拨款额度。对于问题频出现的院校，将予以取缔，并且追究相关责任人的法律责任。”
这是要从钱袋子上面下手了，搞教育是非常费钱的，如果没有政府的支持，光靠收取学费估计大部分学校都要关门。
这个年代，奥地利采取的是精英化教育模式，每个学校的招生人数都不多，基本上都只有几百号人，而教职员工同样也有百八十号人。
这种情况下，没有教育部的拨款，中小学如果学费多收一点儿，生源都是富家子弟，或许还勉强维持下去。
到了大学就不行了，没钱根本就养不起专家教授，就算是全部招收文科生也支撑不起。
这里是奥地利，不要指望社会捐款，不受政府待见的学校，同样也不会受到社会名流的待见。
弗朗茨想了想说：“监管工作必须要重视，教育部指导学校招生非常有必要。
一些社会不需要的专业招收那么多学生，毕业就等于失业，这不是误人子弟么？
在监管的同时，还必须要落实教育责任制，除了问题可以追究到责任人。
一所学校校长就是第一责任人，作为一名校长有责任教育好每一名学生；到了班级，我们可以实施班主任责任制，指定一名老师负责一个班级。
具体情况，你们根据实
