尽尽班长的义务，融入到群众生活中去。
晚上一直开启的学习空间，落寒也准备关掉一阵，让大脑休息一阵。
周一上午落寒和室友一起上了一节公共课后，接到了百里瑾的召唤。
落寒放从食堂转道百里瑾办公室，敲开办公室门走了进去。
话说开学两个多月了，落寒也就在刚开学的时候去拜访了一下，也是好久没有见百里瑾和大师兄了。
百里瑾正带着老花镜，坐沙发上看报纸，抬头扫了落寒一眼说道：
“来的还挺快。”
“嘿嘿，老师召唤我还不得颠颠的赶紧跑过来。”落寒嬉皮笑脸的说道。
“行了，被在这嬉皮笑脸的了，老规矩先做几道题吧！卷子在桌上自己拿。”
说完百里瑾就又低头继续看报纸了，根本没有理会落寒的意思。
这什么情况，我哪惹到老爷子了？
落寒左思右也没搞明白，只能拿起卷子低头做题。
题不多，一共三道。
第一题是几何题，开题一副图。
六条直线构成了一个六边形，内接在圆中。
六边形与圆内接的六个点，分别标注为a、b、c、d、e、f。
这幅图右边空白处，又有三条直线，三条直线相交于一点为l。
题目：根据左边的这个图案，将右边的图案补充完全。
“我去，这不就是平常找规律的题么？”落寒吐槽了一下
找规律的题几乎是，从小学一年级到国家公务员考试都会出现，覆盖面极其广阔，区别只在难易程度。
不过下一秒落寒就把这个想法抛出脑海，落寒自嘲道：
“老师怎么可能搞个小学生的逻辑题来考我？”
落寒放弃了稿纸上随手画出的答案，继续看图分析。
落寒在稿纸上写写画画，嘴里嘀咕道：“果然有问题，差点就着道了，姜还是老的辣啊！
