的农民，另一部分则是囚犯，其素质可想而知。
随着年龄和个头的增长，如果运气好的话，水手们可以混到士官或者士官长，也算条出路，但永远无法成为军官，终究原因还是“恨爹不成刚”啊。
东西方互通，颜常武建立三级军校：国防大学、海军军官学院和士兵训练学校，给军人们建立系统的训练已被西方国家知晓，并且东方大国海军建设的种种措施也被西方国家所了解，颜常武不是个敝帚自珍的人，每年都有一些军舰进行环球训练，访问欧洲，让欧洲人知道中国人做了些什么。
白皮当中的一些有识之士也想仿效，有的做到了，但更多的是没有做到，比如军校，这不仅仅是建校请老师的问题，还关系到人才流动、阶层上升的大问题！
建立军校，任何人都能考军校就会打破封建社会森严的等级制度，试问各国贵族怎么可能同意！
还没有发生工业革-命，资产阶级的力量并不丰满，社会上没有足够的实力去打破等级之间的堡垒。
而南华帝国则没有什么等级制度，我们海贼打下的江山，难道你读书人读多二本圣贤书就能够站在我们头上拉屎拉尿？！
所以南华帝国中等级只有二个：王族与民众，而王族人数少，占的位置少，阶级矛盾不强烈。
至于新明，虽然等级分化比南华帝国严重，但汉民族国家，是有科举的哦！
朝为田舍郎，暮登天子堂，文官能科举，武人行军校制，根本不是件事。
白皮联合舰队中则泾渭分明，大部分军官都是贵族，他们称职，但肯定有不称职的军官，且有一定的数量。
而南华帝国的海军中这类的军官少得多了，几乎没有。
通过军校训练出来的官兵要比白皮的官兵的素质要高，因此当南华帝国舰队整整齐齐地杀来时，白皮战列舰还在整队，就浪费了他们得到的一个良机！
“敌舰在望！”程玉让水兵们发出三枚黄色的烟花信号，表示白皮们来
