周林立是个学霸，他很少有遇到问题的时候，而且有时候遇到了问题，也并不去苛求就一定要弄懂，还和兴致有关。但是陆成今天早上所带教过程中的留白，就让他觉得心里有点儿痒痒。
手法复位的操作感，亲眼看到陆成急救过程中的绝对实力，以及在手术过程中指点和提点过程中的留白，还有陆成给他们布置的任务，让他们可以一起参加到目所可见的研究当中。
参与度，操作感，获得感，就让周林立觉得自己在临床中实习，也有很强的代入感，或许这个病人，自己并没有参与到他的诊疗过程中，但是自己可以参与得到。
这个度，就把握得极好，因此他已经有些迫不及待地想去把那个手法复位的适应征及各个手法复位的优缺点都给找到，然后一一对今天所获得的知识进行再次巩固（本章未完，请翻页）
