解，我是真的十分想和你做朋友。”
裴砚晨心里如小鹿乱撞，有甜蜜也有伤感，想到自己在程晓羽心里起码还是有地位的，那是甜蜜的，又想到只是做朋友，又烦躁起来，说道：“麻烦你不要说这些，现在是上课时间“
程晓羽无奈站了起来将脚踏风琴交给裴砚晨，自己拿起挂在黑板边上吉他，开始认真的教导孩子们唱这首《蜗牛》。
音乐是最容易和孩子沟通的语言，很多智力有障碍的孩子，在音乐方面的接受能力却并没有障碍，这首歌童声唱起来也别有韵味，有种鼓舞人心的力量。
程晓羽也逐渐的进入了状态，他这是第一次体验到做公益的快乐，比只是捐点钱，这种身体力行的善举，对他的心理的冲击更大。
如今我们的社会有些富豪喜（本章未完，请翻页）
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