蒙老师。教师的水平参差不齐，很多事物即使老师也不知道，更别提再教给学生了。
克隆兵倒是都认字，调制后的他们可以直接认识繁体字，但他们的教学水平实在差劲。用在军队中给士兵扫盲还可以，但用在义务教育中教小孩子，即使孟享也不放心。谁知道这些木头疙瘩教出来的小孩子以后是什么样子
所以即使是那些大学生，一样有支教的任务。而且老师的授课时间也是大大延长了。但人总有个极限。
于是，孟享在苦思良久后，采用了电影教学。
基地的放映机很便宜，质量同样有保障。而县城附近所有学校，都已经顺上了电。即使没有通电的偏远地区，也可以通过柴油发电机输送电力。相对于稀缺的人才，机器可以大量采用基地制（本章未完，请翻页）
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