他们俩直接钻进了二楼的杂物间。
他见亚希达有起身的趋势便连忙拉住亚希达。他可不能就这么得把亚希达放走，他还有一个很重要的问题要问亚希达呢。
每一行都标好了分类的名称，从上往下依次是技能、培育方式、精灵介绍以及最下面的一行杂书。
另一种便是通过尽可能多的使用飞行系技能激发自身的飞行系能量，从而促使精灵学会鹦鹉学舌技能。
但是通过其他精灵的学习方式冬树也能推测出一个大概。
“去哪？”
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