考，当官。而去做工匠的，往往是被生活所迫的贫寒子弟。
而一个能工巧匠如果凭手艺过上了不错的生活，手头宽裕了，他想到的一定是让儿子去读圣贤书，参加科举，脱离工匠阶层而做官。
于是，整个工匠阶层都是没受过什么教育甚至大字不识几个的体力劳动者，工艺的好坏完全依靠工匠的精神和敬业态度。
这也就解释了中国古代没有从工艺迈进工程技术科学的门槛的原因。
中国古代在工程技术领域确实相对同时期的其他国家水平高，但这些成就都是建立在工匠的经验之上的，没有从科学层面进行总结、归纳。纯靠经验再往上走，很快就到了天花板，不可能有大的突破。
要想发展工业，黎汉民唯有提升工匠的地位才行，不过这件事只能在潜移默化中慢慢去做，不然步子太大容易扯着蛋，倒是不但匠人的地位没提升上去，还会引来其他人的反对。
想到这儿，黎汉明索性不再继续这个话题，转而问道：“玻璃匠人也找来了？”
“回明王，早在五月中旬就找来了，后面陆陆续续的又找来了几个。”黎兆勋闻言连忙回道。
黎汉明闻言点了点头，道：“走，过去看看。”
他烧玻璃倒不纯粹是为了赚钱之类的，黎汉明烧玻璃的目的主要是用来制作烧杯、量筒、试管等化学仪器，西方化学已经发展起来了，他这里也不能落后太多。
早在高炉炼铁成功后，黎汉明就把烧制玻璃有关的资料交给了余介揾他们了，玻璃窑也让吴阿六他们建造好了。
这玻璃窑可不光是熔炉，黎汉明还按照后世看到的一个纪录片中的方法加了一个特别的设备。玻璃液的形成需要一千三百多度到一千六百度的样子，这个温度基本上和炼焦差不多，于是为了提高温度，黎汉明不得不加了一款专门用来提升温度的设备，蓄热室。
蓄热室是砖类建筑，一般是两个相隔，中间是熔炉，两个蓄热室会填满多空格子砖，从蓄热室
