就知道是有人上课前提醒过他，让他回去看书。现在看着还挺淡定，也不知道再问下去还能不能有这份心境了。
王教授如是想道，直到十分钟后——
王教授想着一定要给俞铭寒一个下马威，题越出越难，然而站在讲台下回答问题的俞铭寒一如往昔，看着还是回答他第一个问题时的淡定。
那越出越难的题到了他的耳边，似乎都等同于“一加一等于几”这类的简单问题，回答到时候连犹豫都是没有必要的。
王教授把课本上的难题都出了，挂念着自己还得教育俞铭寒“学无止境”的这个道理，咬咬牙出了课本知识范围外的东西。
俞铭寒还是那副表情，回答的语气不带一点停顿。
王教授：……
王教授：题既然都已经出到这了，那就必须继续出，出到他答不上来为止。
讲台下，听着那两个人一问一答的班级其他学生都惊呆了：不是，这个俞铭寒居然有这么牛掰的么？！
有人听得怀疑人生，觉得这会儿连题都有些听不懂了的自己简直就是在浪费青春，白读了这几年大学。也有人听着听着忍不住掏出了手机，想让全世界都看看他们班这个大佬，和他们一起惊掉下巴。
姜梁边上的学生一推眼镜，胳膊肘捅了捅边上的大佬朋友：“……你家老俞原来这么厉害的么？！”
姜梁表情也有些空白：“我什么都不知道，你不要问我。”
教室里的问答交锋越来越厉害，问到最后，惊愕异常的王教授一顺嘴，直接就把目前他参与研究的一个课题问了出来。
俞铭寒也顺嘴回答了，说到一半才有些反应过来，这个问题的难度可能超过了这个位面普通大学生该学的范围。
他视线往旁边一扫，就扫到了旁边表情空白显得有些痴呆的学生的脸。他草草编了个结尾，没敢再细说。
讲台上的王教授完全没了最开始“教他做人”的心思，他欣赏地看向眼前堪称天才的青
