叶芽把棺材放了进去，埋好，小铲子把土地拍实，最后从小肚肚里掏出硬卡纸。
“夏晴姐姐，可以给我一根铅笔吗？”叶芽捏着卡纸问。
“芽芽等我！”夏晴又刷的下飞奔到教室。
一群小朋友围在树坑前属实奇怪，让老师想不注意都难。
见夏晴急匆匆的跑进来跑进去，李老师一把揪住，和蔼可亲的问：“晴晴，你们在做什么呀？”
夏晴面不改色撒着慌：“我们在观察小叶子。”
“小叶子？”
“是呀，从树上掉下的小叶子。”她挣开是李老师的手，“老师我们去画小叶子啦。”
“？”李老师不解挠头，再想到小孩子们好玩的心性，便也没有过多理会。
“给你。”夏晴气喘吁吁的把铅笔递过去。
叶芽回想了下电视机的剧情，握紧笔在画框左右分别写下一句话。
pei奇一jia一路走好，来生再zu四口之jia。]
写好，叶芽把硬卡纸插入到泥土里。
旁边小朋友排排队开始献纸花，还不忘说提前准备好的祭词。
“佩奇，思思会想念你们的。”
“乔治你放心，等我不上学就去找你们。”
“可怜的佩奇，可怜的乔治……”
“……”
画面极为感人，一度使人落泪。
深藏功与名的叶芽小手背后站在旁边，她相信佩奇一家会转世投胎再做家人，就像她以后也会找到爸爸妈妈一样。
葬礼过后，了却一桩心事的孩子们团团围在叶芽身边。
他们还小，单纯无害不会掩藏情绪，此刻望着叶芽的眼神满是崇敬，已然把她放在了心目中最重要的地位。
豆丁a：“芽芽好厉害，竟然会写字。”
豆丁b：“我只会写自己的名字……”
他话说完，某个小豆丁缄默许久，温吞着说：“我、
