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第286章6步成神 (第1/3页)

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实际上,为了这堂试听课,祝庆超他们已经准备一周了。

陈卓要求所有好未来的教室,每隔一段时间都要集中备课,这一段时间是多久现在还没有一个定数,需要后期的磨合再最后决定。

备课这件看起来十分简单的事情,陈卓也做出了严格的步骤规定,他称之为好未来六步备课法。

第一步,做讲义,每个教师针对同样的课程必须各自做讲义,设计自己的授课思路和课程设计。

第二步,串课,暂时的串课是各个教师坐在一起,分享自己的授课思路和课程设计,等好未来逐渐成长起来,有了优秀教师后,串课就会由优秀教师主导,带动新教师提升。

第三步,练课,陈卓说过这样一句话,好未来每一个教师的每一堂课的第一课,都是讲给你们自己的!这一句话也等于定了练课的调子,就是讲给自己听,梳理修改后的讲义。

第四步,讨论亮点,在练课后的讨论,是把已经成型的讲义再做分享,就好比健身时讲究的那最后一秒,在坚持不住的情况下再多坚持那一秒,就是一个飞跃。

第五步,功底测试,以试卷的形式对教室进行考试,测试功底,找不足。

第六步,反馈精华,每一个教学组要把集思广益后的精华部分反馈给教研中心,做进一步的整合、梳理,最后再形成新的教学方法正式施行。

只有尽心尽责的走完这六步,教室才能走上讲台,面对他的学生们。

现在好未来刚刚起步,一切都在磨合期,陈卓也不指望这些大学生能搞出多牛逼的东西来,但这些步骤所有人必须遵从,优化步骤的建议可以提,但若谁有反对意见,那就请离开。

这样的重锤下,大家都打起十二分的精神,做好自己的讲义。

祝庆超这堂课的讲义他们已经反复精修过,已经达到目前好未来的顶峰,再梳理也不会有什么提升,祝庆超其实就是紧张,靠这种呼朋引伴的方式缓解一下。

陈卓过去

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