里浮现出的念头和表弟一样：这题怎么写。
他把题目看了几遍，从记忆力搜刮知识点，先把题目条件拆解了：“构成物质的元素可分为两类，金属元素，非金属元素。”
许盛凭借自己残缺的记忆说完，手上翻着课本，然后瞥见教科书上赫然写着“构成物质的元素可分为三类”。
“……”
操，三类吗？
于是许盛讲题只能讲到一半停下，临时把知识点倒回去：“刚才我说的是错的。”
小表弟都把两类元素牢记在心了，闻言抬头：“啊？”
许盛：“我是想考验你，但你没有纠正我的错误，说明你还没有彻底记住这个知识点，不是两类元素，是三类，还有一类稀有气体元素。”
许盛：“学习不能只知道被动接受，自己也要学会思考。”
不怕学渣没文化。
就怕学渣有气势。
许盛讲题有种很明显的风格，就是逻辑非常混乱，毕竟很有可能讲着讲着、很多知识点也是半路才想起来的：“所以这题就是这样解，听得懂吗？”
表弟诚实回答：“不、不太明白。”
比起讲题，许盛还是更擅长混淆别人的理智，他一条腿还是曲着、手腕没使劲，搭在膝盖上：“听不明白很正常，说明你的水平没有跟上我。”
表弟被他说得有几分羞愧。
他在心里暗暗地说，表哥果然很强。
之前表哥给他讲题他还能听懂，没想到现在都已经上升到这种水平了！
小表弟：“那……那怎么办。”
“实践出真知，”许盛从桌上那本化学练习题里挑了一页空白的单元模拟卷，抵在桌面上推过去，顺便手一松，指间勾着的那支黑色水笔落下去，“把这张试卷写了。”
许盛直接扔张试卷过去拖时间。
许盛单手滑开手机，把手机藏在下面打字。
-到了没有。
