-换个方法。
-有别的办法吗。
-……没有。
传纸条而已，又没有别人看到，两人都没再压抑自己的字，许盛放开了写，邵湛则是回归右手。
纸条上两人字形迥异，一个把美丑的反差发挥到了极致。
许盛对着邵湛的字走神两秒，心说他怎么能写那么好看？
许盛写完“没有”两个字，顿了顿又继续往后写。
-除非老孟疯了才会答应吧，而且，谁去说？
许盛写完把纸条推过去，邵湛一只手拿着手机、另一只手提笔在上面极快地写了一个字，然后再向他推回去。
“所以这一段的含义，总结一下就是对故乡浓浓的思念之情，”孟国伟举着书，边说边从隔壁组绕过来，“我们再看第二段。”
孟国伟丝毫不知道班里两位同学上课不听课，正谋划着等会儿要怎么给他“惊喜”：“第二段从回忆里抽
离，作者回到现实，短短数载，物是人非……”
眼看孟国伟正要绕到他和邵湛桌边。
许盛不敢有太大动作幅度，怕引起怀疑，于是看都没往邵湛那儿看，凭着刚才邵湛推回来的印象伸手去接。
纸没接到，却是抓到了邵湛的手。
“……”
风扇在顶上呼啦呼啦地转。
许盛魔怔了似的怔住。
直到邵湛曲指动了动，接着手掌翻转，掌心向上、把塞在手心里的那张纸条传了给他。
许盛把纸条攥在手里，已经无心去看邵湛到底在纸条上写了什么，只知道此时时刻的心跳频率和之前无数次意外重叠。
孟国伟读完第二段，从书里抬起头，刚好和邵湛的动作错开，没发现什么异样。
这堂语文课新课文只讲完一半。
“今天的课就到这里，”孟国伟整理课案，俯身关掉ppt说，“大家下课休息吧。”
邵湛回复的那个字
