孟国伟刚才着急忙慌把邵湛叫过去就是为了这事,定好的学生代表临时拉肚子,换军训服的时候一通折腾,稿子也不知道交给谁丢去哪儿了。这次开幕式领导发言结束之后,头一个上台发言的学生代表就是他们六中。
把六中几位老师急得够呛。
孟国伟：“这可怎么办。”
周远：“学生代表顺序能挪后吗？再找找。”
顾主任极强的荣誉感喷涌而出：“这次这么多学校一起训，必须展现出我校风采！”
但是开幕式马上就要开始了！哪有时间现写一篇稿子出来！
情况万分紧急,几位老师思来想去,脑海里只浮现出一个人选：那就是临江六中的骄傲,他的天才少年邵湛！
如果说要在学校里找一个能临场发挥的学生，除了邵湛别无人选。
也只有邵湛能控制住现在这种场面。
商量好方案,顾阎王道：“我到时候尽量多拖一会儿,为邵湛争取时间,给他多一点时间在台下准备。”
于是邵湛换好衣服,直接被孟国伟拽走。
“……所以现在情况是这样,临场发挥你没问题吧。”孟国伟道。
“时间，”邵湛只问重点,“讲多久？”
孟国伟算算时间：“一篇两千字的发言稿，大概八到十分钟吧。”
邵湛全程没什么表情,连惊讶和诧异都没有，只在听到十分钟的时候微微掀起一点眼皮,其他什么都没问,问完发言时长之后说：“行。”
这个听起来颇有些冷淡的“行”字,像一颗定心丸，孟国伟吊在嗓子眼的那颗心落了下去。
“国防教育的意义在于，”邵湛站在台上,说完那句近似于‘别他妈吵’的话之后开始发言，“建设、巩固国防基础，提高全民的国防意识和国防精神。”
“也是增强名族凝聚力的重要途径。”
邵湛条理清晰，上来把国防分成三大块，从意义开始，再到如何落实。
