的学长，你们毕业后很可能就要跟着他们混。
所以，等到允许公开提问的时候，你们不要用太过激烈的言词，说到底大家都是一家人。”
“好了，咱们开始进入正题吧，第一个议题，炎夏中枢建议，从今年开始，六一学院招收新生时预留出一部分特殊名额，给那些觉醒智慧，天赋卓绝的非人智慧生命使用；
同理，其他六一分院、州一级的高等修行学院也都要做出相应的调整。
未来，六一学院，六一分院，州级高等修行学院除了承担培育修行人才外，还将承担起教化非人智慧生命的职责。”
开完题后，男老师退到一边，把讲演台留给现场双方。
一位红方代表问道：“非人智慧生命，就是大家说的妖么？”
一位蓝方代表道：“就是你们理解的妖，但我们对相关机构的建议是，尽量不要在正式的场合和文件里出现这样的字眼。”
“为什么？”红方代表问。
“第一，妖这个概念的诞生，本身就带着对立、对抗的情绪在里面。
我们是人，对方是妖。
当这样的概念形成，成为一种共识，它就会变成一种持续性的引导强化，把我们双方都限定在一个清晰而又对立的情境之中。
我们不应该主动去推动这种趋势的形成，若是有可能，我们更应该反向用力；
第二，一只觉醒了智慧的羚羊会把一头觉醒了智慧的狮子视为同类吗？
一只觉醒了智慧的水生甲鱼和一只觉醒了智慧的戈壁沙蜥会有什么交集或者唇亡齿寒之类的共情心理吗？
不会！
羚羊和狮子之间并不会比它们与我们之间更亲近，水生甲鱼和戈壁沙蜥更是完全毫不相干，哪怕觉醒了智慧，他们也不会觉得对方和自己有什么关联。
可我们把他们统一称之为妖，这就是主动帮他们建立起了共情的纽带，短时间内这种影响可能很薄弱。
可十
