，指着旁边的沙发让他坐下说话，态度很和蔼。
等到小泽川忐忑不安地坐下后，对方清了清嗓子，说起了此次召他前来的原因。
“小泽君，你好，我是长谷机关的机关长长谷良介，受海军军令部第三部第五课的委托，向你下达一条命令。”
海军军令部第三部第五课。
小泽川对于军令部的组成很熟悉，第三部也就是情报部有数个课室，第五课负责的是美国以及拉丁美洲的军事情报。
那么问题来了，第五课为什么要向他下达命令，思考的同时他站了起来，吧嗒一声立正回复。
“哈依，我服从命令，天闹黑卡板载！”
长谷良介满意的笑了，示意他不必拘谨，稍稍停顿了片刻后，拍了拍茶几上厚厚一摞文件。
“从今天起你将重新学习有关米国海军的舰船知识，熟悉夏威夷瓦胡岛的风土人情，资料都在这里，你只有很短的时间去记忆它们。
想必你也猜到了，帝国有可能对米国海军的太平洋舰队进攻，你的任务就是侦查珍珠港的情报，行动代号‘z’计划。”
“‘z’计划？”
小泽川疑惑地重复了一遍行动代号，脑中想到了东乡平八郎在日俄对马海战中升起“z”字旗的典故，心中若有所思。
同时他的心也提到了嗓子眼，从明治四十年(1907年)以来，日本就把美国列为假想敌国。
特别是1934年因为伪螨的原因，日美关系陷入危机后，海军对美国的研究更是加紧了。
比如他在江田岛学习时，接触到的美国海军资料就有半米厚，学员们每天都是看着《简氏舰船年鉴》中的美国军舰图片入睡。
在这种教育下，任何一个日本海军军官都能准确说出美国海军舰队的编制，主要指挥官的姓名，部署以及正在建造中的舰船的进展情况。
特别是那座号称“攻不破、推不垮”的珍珠港，有关守备士兵、港湾设施和要塞火炮
