识到此事可行，被拍了一马p的老戴来不及高兴，正色询问：“想要实现你说的战略欺骗，需要多少人力、物力，多久可以完成？”
左重没有犹豫，立刻将早就想好的要求说出：“学生需要20名具有十年以上从军、实战经历的参谋，最好分别有日本和德国留学背景。
我们想要误导红俄人和日本人，行动中涉及到的情报，细节必须真实，甚至比真的还要真，否则对方的情报以及决策机关不会相信。
这就要求参与行动的人员要熟悉这两个国┴家的军事理论、军事单位、思维方式、公文中遣词造句的刁惯、称呼，乃至地图作业等技能。
之所以不找红俄军校留学生是考虑到和异己份子的渗透能力，为了保险起见，与红俄军事理论相近的德国┴军校留学生是个不错的代替。
至于完成时间，不会太短，此次是一场持┴久战，我们要欺骗的是这两个国┴家最为聪明的一群人，需要一点点的误导对方，欲速则不达。”
德国和红俄军事理论相近，这可不是左重胡说八道，这里面有着历史原因，细究此事还要从上次大战说起。
1919年召开的巴黎和会，标志着欧战的最终落幕，德国除了要割让国土，放弃海外殖民地，承担巨额赔款外，军事方面也受到了极大限┴制。
陆军不能超过10万人，军官不能超过1.5万人，解散德国总参谋部和军事院校，取消义务兵役制度，禁止德国拥有战车、飞机、重炮、毒气、潜水艇等新式武器。
这些条款不但激怒了德国┴军官团和民众，更让德国发现自己仅存的武装力量不但无法应对国内问题，在面临波兰等新兴国┴家时都很难自保。
相比于对德国的羞辱，协约国对红俄的压制和孤立更加直接，除了将对方排除出凡尔赛体系，英美等国还组成联军干涉红白大战。
对于国际形势恶化和自身安全的担忧，德俄放弃了意┴识形态方面的分歧和敌意，开始试探接触。
