音：“我们的确是私立办学，教的是修仙专业。除了这两点以外，应当不用再提供别的情况了。”
悬在本子上的笔定在半空中，一群人的表情都微妙起来——是啊，有这样一个前提，还需要什么别的情况呢？说到底还是他们想错了，这种存在，根本就不该用凡人思维去揣摩。
“失敬，我们没有冒犯贵校的意思。”李守真调整好语气，用不卑不亢的态度道，“不过既然您知道公办与私立的区别，想必是对现代社会有一定了解了。这样的话，相比您也应当清楚现代社会中政府存在的意义、以及国家对高等教育的一系列管理政策。这是保证社会正常运转发展的必要条件之一。作为官方，我们对此需要负起最基本的责任...”
他拿出自己多年积累的话术，好好地铺垫了一番背景、奠定了“现代化教育”的主基调，力求让这位仙界人士理解当代教育的意义，这才不动声色地切入正题。
“因此，就如同我们之前同贵校学生所讲的那样，我们希望能请求与贵校的合作，将贵校同样纳入到现代体系中来。现今外界面临灵气复苏，国家预备针对这一变化设立专门的高等教育学科，即是真正的修仙专业。但由于目前缺少资源，这一点需要大量的积累...若是贵校愿意充当这个先驱，那就再好不过了。”
“当然，我们并不会插手贵校的教学事务、你们依旧可以保持现在独立于教育系统的状态而存在，不必参与每年高校的考核和报告。我们提出这些，只是想确定贵校的所属地和解释权——对于现代国家而言，这一点至关重要。”
“纳入体系之后，如果贵校需要，我们愿意提供可能的资金和科研力量支持。相对的，我们希望能将你们的存在公之于众。如果可能的话，向学术界公开一些贵校所拥的修仙之道、让一部分现代凡人进入学习灵气相关的知识、普及现代化修仙教育，以更好地应对灵气复苏带来的变化...不知贵校意下如何？”
话音录下，室内随之陷入了死一般的寂静，签字笔
