有限，其他话留待之后再说，我就先直接讲一下接下来的工作内容。之前李队跟我说，你们已经具备了相当的灵力应用能力。那么，符篆阵法的基本含义你们都已经知道了么？”
“含义？”有人发出了迷惑的声音，“这符篆...还有含义么？”
“嗯，看来你们是没学过这些，那我先给你们讲一遍基础吧。”徐常青环视众人，“这些知识涉及到古文字学，对于入门人士来说可能有些难懂，你们尽量理解就好。”
他说完指了指脚下的阵法，手指指向其中一个符号：“你们注意看，阵法是古时传下来的，里面蕴含了古人的智慧。比如这一段，看似凌乱，但根据我对法阵残片的研究，这些符号的排布方式符合八卦‘乾巽’之势，而在这乾巽当中，又可以以子未数为一周期将它们分开来分析，这样的话就能看出，每一组当中的符号在这个小范围中又符合‘震离’之势，再这样一层层的逻辑套下去，这个阵法当中包含的意义大约有五层...”
他在那讲了半天，看着眼前学生们一脸懵逼的神色，心叹这些知识果然还是太难了，于是露出和蔼的微笑，接着开口。
“各位听不懂也不要沮丧，这符篆是以抽象为基础，一时半会理解不了是非常正常的。即使是我，也有尚不明白的地方，比如这个连结之处，残片上显示笔画需要出一头，这出头的原因就不甚明确，这也许是包含古时‘破法’之意、顺应‘天衍’...罢了，这些象征意义太复杂了，先不用多了解。就关于之前我说的基础部分，还有什么不理解的么？”
一群学生面面相觑了半天，最后一只手默默从中举起，是一个叫杨诗灵的女生，一脸的弱气。
“可是老师，这符咒...它真的就没什么象征意义啊。”
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