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供他们学习带英帝国那举世无双的军事科技以及先进战术，从而令他们更进一步的感受到带英帝国的强大。
而且这些留学生学习了英国的一切之后，回到日本，必定会协助幕府近代化军事和工业改革，到时候英国的科技文化，以及典章制度等，都将由他们作为中介，在日本大大的传播。
等将来带英打进日本国，日本就有现成的“精英”带路人，扶持傀儡，建设殖民地政府，那就都能收获事半功倍之效。
最后的最后，这帮人统共才三十多号人，根本花不了几个钱。希望英国内阁或者议会，直接拨款资助他们学习，进一步获得他们的敬仰和喜爱。
反正对于带英帝国而言，三十来个大学生的开销，那连九牛一毛都算不上。既能获得三十多个“精英”，又能为未来的行动铺路，何乐而不为呢？
帕麦斯顿之前也从报纸上看到了日本留学生的消息，其实他当时就有些想法，但是他的主要精力都在遏制沙俄在东欧、黑海、中亚地区的扩张，以及英国在清国经济利益的掠夺与加强上面。日本只是一个小国，一时间还真没什么思路。
在东亚干了许久，算是亚洲通的文咸的建议，得到了帕麦斯顿的认可。花点小钱，为未来做打算，这是很合算的生意。带英在某种程度上，也算是比较乐意撒币的。只要你有利用价值，带英撒起币来，那真是一点儿不手软。
于是原本还有些求学无门的遣英留学团，在帕麦斯顿的支援之下，得以各自进入大学，并获得了去往重要工业机构参观的机会。举凡造船、矿山、冶金、化学等部门，都是时下世界第一流之所在，无不令人钦羡。
作为留学生团的团长，小栗忠顺也被引见到帕麦斯顿的面前。荷兰方面派出了一名曾在东亚供职的领事，作为引荐人。
“拜见帕麦斯顿大人！”小栗忠顺换上了吴服，头戴乌帽子，腰配太刀，尽量使得自己庄重一些。
帕麦斯顿没有立刻回答小栗忠顺，他先
