敛，针对的对象都在华人圈子里。每次上课时都封锁好楼下的大门以防外人入内。他讲课的内容，也有意地限定在中国古代王朝的变更史，而关于西方世界的历史，英、法、德、俄几个强国爆革命前后的历史则是他的分析重点。
至于最敏感的马、恩、列之类的思想，林汉有意地回避而不直接明说。而是将其捣碎了，以阶级斗争的理论为基础，对王朝变更时的历史事件进行分析。
除了上午一小时的历史政治课外，余下的上午和下午的时间，则由林汉在美国找来的精通德语的老师对这批学生数理化知识扫盲教育。这些被林汉送到德国又带到美国的学生，他们目前的课业其实相当地重，但由于有了共同的目标：努力学习以应对几年后将要暴的日本全面侵华的战争，所有人都咬紧牙根努力地学习着。
按计划，这批学生在今天完了数理化知识的基础教育后，林汉才会对他们进行分批分类的专项技能教育，不过那是明年的事情了。
到目前为止，跟在林风身边的近四百名青年学生，都成了他忠诚地拥护者。林汉欣喜地看到，只再经过几年的磨练和实践，自己很快就会拥有一批忠心可靠的干部，象从前那样不得不依靠各种三教九流的乌龟王八蛋办事的窘境再也不会重演了。
学生们努力地学习着，林汉自己同样也努力地在学习，只不过他学习的对象各类的国术武学。
仗着拥有异能和欺负凡人的非人类体质，林汉可以在拳击场上牛逼哄哄地欺负幼儿园小朋友一般地轻取拳击冠军，应付未来的不久的百场擂台战也不在话下。但没有真正武功基础的他，如果纯是仗着蛮力获胜，在场上“欺负小朋友”的事做多了，很容易让行家看出他只有蛮力的破绽，虽然不至于落败，但胜得场面难看总是不好的。
所以为了让自己更“象”一个武林高手，这段日子林汉也静下心来向手下请来的诸多“武术名家”学习求教。
英灵化的身体最大的优势之一就是学习的度比常人快百倍。只要有
