着腮。
“别发呆，你也拿一支笔，我跟你讲，然后你算，顺便做笔记。”许呦表情恢复严肃。
“知道了，许老师。”他懒洋洋应了一声。
她知道谢辞基础不好，就直接放弃了几道比较深奥的，专挑基础的给他讲。
“这题。”圆珠笔的笔尖点了点，许呦声音清缓柔和，眼睛看着谢辞，“如果直线ax+2y=20，与直线3x+y=20平行，那么系数a的值是多少.....”
“这一题就是简单的比例法，初中生也会做，我跟你说方法，你自己算....”
许呦以前给小朋友当过家教，所以耐心很好，题目讲得也细致。
谢辞虽然很多不懂，态度还是端正的。许呦特地嘱咐要他把数学书带上，每讲到一个知识点，就跟他翻出来做好笔记。本来一开始是让他自己写，可是谢辞的字迹龙飞凤舞，又大又丑，写在书上根本看不清。许呦无奈，拿了蓝色的水性笔亲自帮他记笔记。他就负责凑到旁边看，嘿嘿地笑。
“这题，三角函数，你自己把题目念一遍。”
“哦...已知函数f（x）=4.....呃，摊x。”谢辞不知道tan怎么念，就直接用拼音代替。
许呦好气啊，又忍不住笑，拿笔敲了敲他的脑袋，“你这都不会读，上课在干嘛？”
“.....”
题目讲到最后，谢辞答题卡已经记满了密密麻麻的过程。
许呦把数学卷子放到一边，拿着水杯从座位上起来，吩咐了一句：“你先把我跟你讲的看一看，我去接点水喝。”
等回来的时候，谢辞趴在桌上不知道全神贯注地涂涂画画着什么。
许呦拉开椅子在他身边坐下，凑上去看了一眼。他没算题目，而是在草稿纸上画了一堆圈圈叉叉，莫名其妙的符号。
“我想把这个送给你。”谢辞把纸推过来。
许呦不太懂是什么意思，指着那些ooxx问：
