给学生多好的待遇,往往不如给学生更好的远景。
大夏拥有世界顶尖的幼儿、小学、中学教育,但在高等大学教育这个阵地,却显得颇为薄弱。
也有高净值高科技产业少的原因,毕竟教出来的人才在国内,自己所钻研的行业工资还没有进厂多,那有多少人愿意干?
产业结构和环境待遇逼迫学生,要么选择出国拿高薪酬工作,要么在国内难受,或者转专业做其他的事。
给学生多好的待遇,往往不如给学生更好的远景。
大夏拥有世界顶尖的幼儿、小学、中学教育,但在高等大学教育这个阵地,却显得颇为薄弱。
也有高净值高科技产业少的原因,毕竟教出来的人才在国内,自己所钻研的行业工资还没有进厂多,那有多少人愿意干?
产业结构和环境待遇逼迫学生,要么选择出国拿高薪酬工作,要么在国内难受,或者转专业做其他的事。