元嘉：“你还想做连续剧呢。”
栀子：“【大力点头】”
元嘉：“那你今天准备做什么呢？”
栀子：“画画，然后看书，然后等雨停了出去看看西瓜地。”
元嘉：“那今天就不用浇水了。”
栀子：“嗯嗯！”
结束聊天之后，元嘉就开始整理论文资料了，这一弄就是三个小时，一直到中午的十二点，预约的来访者都没来。
看来今天需要自习了。
吃过午饭，午休了一小会儿，元嘉就开始准备明天的讲课资料了。
上周打羽毛球的时候，王主任约他周三中午一点钟到学校给高三老师们上一堂关于学生心理的辅导课，大概九十分钟的课程。
元嘉对此还是比较重视的，课件也做的很认真。
从导入到到结束，涉及学习心理、适应问题、厌学问题、青春期问题以及最后教导老师们如何帮助学生建立积极的心锚。
元嘉也当过高中生，也有过自己的青春期，对于自己青春期的心理变化，他是有做过记录的，坚持每天的日记就是好习惯。
短期内看着好像没啥用，但等过一段时间去翻看日记的时候，便可以更加客观地去看待自己。
像哲学里有一个很经典的问题，一艘船今天换一枚钉子，明天换一块木板，十年之后，那艘船还是原来的那艘船吗？
人也是一样，身体无时无刻不在进行着细胞的更换，今天经历一件小事，明天经历一件大事，十年之后你的主观思想认为‘你还是你’，但其实你已经不是你了。
……
周三如期到来，今天的天气晴朗。
上午十一点钟的时候，王主任就给元嘉打来了电话，邀请他一起吃个午饭，元嘉婉拒了。
他并不太喜欢应酬类的午餐或晚餐，中午简单吃了点东西，回办公室将笔记本电脑装进背包里，带上准备好的资料，元嘉便出发过去二
