起来。
…………
方劲松跟苏进同班，交起报告来比较容易。
上午放学之后，苏进去了第三食堂，贺家他们都已经先到了，等在那里。他们一见到苏进，立刻把自己的报告交给了他。
前天，苏进没有规定报告的具体格式和要求，只让他们把这两天的经历、感受和心得记下来。所以，他们交上来的报告也各不一样。
有的厚，有的薄，格式也完全不同。
贺家的报告带着一股计算机系特有的味道，基本上都以数据为主的。
他把这两天所有修复清洗完的物品都用数字的形式体现了出来，工作时间、清洗剂的种类与份量、清洗次数……
他的报告比方劲松的薄多了，但里面干货的含量更大。
苏进看完他的报告，转手交给了方劲松，方劲松看得非常认真，过了一会儿，凑到贺家面前，主动向他提出了一些问题。贺家平时不爱说话，但遇到这种时候，还是会非常认真地回答。
岳明和魏庆的报告就像普通的大学生实习报告一样，不算特别详细，也不草略。他们记住了苏进的话，重点放在了这两天的经历、感受与收获上。看到他们的报告，就知道他们这两天到底学会了什么内容。
相比之下，徐英的报告就很放飞了。
他之前愁眉苦脸地不想“写作文”，结果也还是写了三页a4纸。
其余四个人的报告全部都在电脑上做了，然后打印出来的。徐英的就不是。他是直接用笔在纸上写的。
三页纸龙飞凤舞，写得满满当当。
苏进拿到他的报告，先扫了一眼，笑着摇头道：“你这字，还得再练练啊……”
徐英红着脸，嘿嘿了两声，说：“小问题小问题，重要的是内容！”
苏进摇摇头，认真地说：“一个真正的文物修复师，可是很全能的。他们需要丰富的知识背景，需要精湛准确的手艺，还需要很好的审美能力。所以，很
