，课堂上当众用来修复的这幅壁画有多么珍贵。
苏进沉默地看着，方劲松小心翼翼地在旁边看着他的脸色。
苏进翻了一页又一页，大家主要争执的始终是，苏进的能力是不是有资格在那种场合说话。徐英这边在拿以前的事情举例，另一边则坚持专业的始终是专业的。
现在已经是深夜，但大家都还没有睡觉，群里仍然争论得非常激烈。
这时，苏进终于深吸一口气，捧起手机，输入了一句话――
“那就你们自己的看法来说，文物修复，是应该尽量保留它的信息，还是让它变得崭新好看呢？”
正主儿一晚上没出现，这时候突然出声，群里的声音顿时消失了，屏幕一片干干净净。
过了一会儿，徐英先问：“师兄？你上哪里去了？你没事吧？”
苏进微微一笑，回复道：“我没事，我只是想问一下大家这个问题。”
又是一阵沉默，过了好久，一句话冒了出来：“文修专业的老师都那么说了，我觉得应该是有道理的。”
“不要先考虑别人怎么想，说说自己的想法。”
又过了好一段时间，终于有人说：“我觉得，文物从破旧恢复到崭新精美，看上去好让人振奋啊！”
一句话立刻接上去反驳：“我觉得不对，我们挖掘修复文物，本来就是为了历史，把信息破坏了，叫什么复兴历史文化？”
很快，两边以这个问题为焦点，再次激烈讨论起来。
这一次的讨论比上次更激烈，微信群里像是开始了一场小小的辩论会，双方各执己见，争论不休。
苏进带着一丝笑意，静静地看着这些争论的话语，方劲松从一开始也捧起了手机，看得很认真。
苏进突然轻轻放下了手机，问道：“你呢？方劲松，你是怎么想的？”
方劲松抬起头来，疑惑地问道：“你不看了？”
苏进摇摇头：“我已经知道会是什么结果
