要如何开口打破有些变得奇怪起来的气氛。
是继续教学呢？
还是暂时改变一下教学目标呢？
“应该是恢复了吧？”周逸询问。
“是的。”艾莉丝整个人说话都开始变得有一种软绵绵的感觉起来。
“那就好，我们继续，”周逸表示自己绝对是正人君子，绝对不是因为艾莉丝平平无奇所以看不上，最主要还是要以教学为目的不能搞乱了上下级关系，“只要是生物，有大脑的，就会拥有精神力的存在，所以使用精神力最正确的目的，应该是直接在精神层次上来和对方战斗。
就比如说我刚刚，是用我的精神力强行突破了你的大脑，然后刺激你的大脑修复、重新供应充足的精神力，那么其实我也可以做其他的事情，比如直接伤害你的大脑，让你瞬间遭受重创，甚至是控制你的大脑，让你做我想让你做的任何事情，控制你的行动……这样的效率要比直接用精神力来做到物理层次上的事情要高得多。
当然，要是精神力强大到可以肆意挥霍的地步……那就当我没说，想怎么用都可以。”
“那，要如何阻挡这样的情况发生呢？”艾莉丝总算是略微从之前的状态之中脱离了出来，思索之后询问，“肯定有阻挡这种攻击的办法的，对吗？”
“两种办法，一种就是最基本的，用精神力正面对抗，”周逸指了指脑袋，“就像是我之前入侵你的脑袋不费吹灰之力一样，只要你拥有足够强度的精神力，是可以阻拦我的行动的。”
“那如果没有呢？”
“那就需要用到第二种办法了，”周逸缓缓说道，“人类和普通生物最大的区别是什么？”
“创造？”艾莉丝回答。
“会创造工具，会使用工具。”周逸点头，“精神力也是一种力量，只要是有形态存在的，那就是一种物质，只要是物质，就有被阻挡的可能，比如，一个可以屏蔽精神力的头盔。”
“万磁王？”都说到这个份上
