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简简单单的在以前学习的课本里，零零散散的加了点李文音的东西。
这边一点点，那边一点点，隔壁还有一点点。
很可以说是全员生“草”了。
李文音的东西，零散的进入了各类科目的课本中。
如果是新生尚未学习还好。
大二以上的老学长们算是直接原地崩溃了。
李文音贡献出来的知识点，就离谱的像是尼玛农村包围城市之地道游击战传奇游戏一样。
玩家需要扮演抓捕者的身份，在矿场+潜艇+卫星基地+港口超级四合一的复杂大地图里去找隐藏在其中几十上百个指甲盖大小的定位设施。
找不到？
好的！
等到考试的时候给你来一波背刺，你就知道什么叫做被定位打击火力覆盖的恐惧了。
艺术指导这四个字其实非常的笼统。
放下去，可以有影视剧艺术导演，歌剧舞剧艺术导演，或是钢琴伴奏老师，一些音乐工作室，电台电视台，乐团乐队等的音乐指导。
等等等等，包涵众多。
在很多音乐生的眼里，艺术指导四个字，一向就代表了“肝”，“理论狂魔”，与秃头划作等号的，可见艺术指导需要多扎实的理论功底。
通过研究音乐史，音乐发展史等等，去理解学习各个流派，各个学派的特色，然后学习现代一些相关应用，最后融会贯通用在一些电影，电视，歌剧，舞剧，电台，音乐作品等等无数需要音乐的细节之中。
所以.......李文音的流派与作品，必定是要拿来当典型研究的。
尤其是李文音作品之中表现出的一些艺术理念。
对影视剧，歌舞剧等等，会起到极大的帮助。
于是，音乐圈出现了一个诡异的现象。
以前经常出现在音乐评论圈的大神，大多数都是艺术指导出身，或是对艺术指导有所涉猎的。
