犯那种优雅下的癫狂，用对待艺术品的感觉，轻轻的用手术刀割破你的喉咙。”
李文音的话让学生们打了个冷颤。
但脑海之中，还确实变幻出了许许多多不同的处理方式。
而每一种表达，似乎都能有一种不同的味道。
同样的旋律，不同的乐器，突出了一个对比与结构的丰满。
而不同的强弱，速度变化，甚至是乐器吹奏上的细节改变，不同的色彩，更是构建了完全不同的感觉。
“我靠，还真像李文音说的那样，如果把这个乐曲看成一篇文章，李文音的格式确实很规整，然后再运用音乐上的修辞手法来润色这个主题......卧槽，我好像有些懂了。”
“对对，但里面的一些处理方式却充满了想象力与自由，完全可以演奏出完全不同的感觉，真难想象，一个简单的想法，居然延伸出了这么具有魅力，这么多样性的曲子。”
学生们越看越觉得自己好像学会了什么。
但并没有完全学会。
总感觉好像哪里有些不对劲，但就是不知道到底是哪里不对劲。
仿佛李文音做的这些操作本该如此。
这不就是顺理成章的事情吗？
但仔细一想......我t么就完全没法做呢？
一名同学使劲的揉了揉自己的脸。
“我t了，这就是李文音的真实实力？这么轻松的弄出一首无敌plus的曲子？”
“我虽然知道他很nb，但我万万没想到会是这种程度。”
“细啊！哥哥太细了！！”
同学们的议论声越来越大，但老师们却没啥反应。
因为以陈国涛教授为首的老师们，开始集体发呆。
虽然效果肯定没有完整版的真人演奏来的震撼，但就目前这样的曲子，也足以让人体悟到其中的韵律与美感。
没错，美感。
李文音的美感，从不
