无意义的乱秀，技巧的存在，是为了更好的表达，就像是刚刚的《精灵回旋曲》一般，灵活的运用抛弓与拨弦，能更好的营造出小精灵飞舞的画面感，而人工泛音，与高音，滑音，也可以很好的展现出小精灵之间叽叽喳喳的声音。”
回过神后，学生们忍不住赞同的点了点头。
这样的思路，无疑是更扩充了未来的学习方向。
平时只会练技术，然后练曲子。
充其量会去理解曲子所想表达的内涵思想与画面。
但并没有从技巧的角度上来想过，为什么表达这种画面或思想，会用到这样的技巧。
就好像李文音的这首《精灵回旋曲》一般。
快速是可以通过颤弓，顿弓，快速的指法来达成的。
但那样无疑会显得有些笨重，没有抛弓与拨弦的轻灵感。
所以，通篇运用抛弓与快速拨弦的这两种技巧，让这首曲子在表现力上，直接拉满。
接下来，李文音就这首曲子，开始讲解一个又一个的难点与技巧点。
课程之中，干货满满。
从技巧的练习方式，特殊的偷懒技巧，独到的企业级理解等。
学员们时而深思，时而大笑。
不知不觉中，一场大师级的教学也便完成了。
所有人都表示很赞。
似乎就是有点短。
其实，李文音知道......
小提琴这个东西的基础该怎么练习，实际上，在座的人都懂。
单人可以突破体系的上限，但肯定没法和整个体系相比。
但......
往往是同样的事情，不同的人说出来效果就不一样，不同的表达方式也会造成不同的影响。
就好像你非常热爱篮球，并且想要走上篮球道路。
但一个cxk级别的篮球选手教你打球，哪怕你对篮球一无所知，你可能都会想要打死他，就算他说的
