学老师可能可能又悲天悯人。
私德与公德本就是分开来算。
我很不喜欢我们张口就讲，这个人是坏人。这个人是好人。那是小孩子的评判标准。
一个有爱心的人，偏偏就要让你家破人亡。一个衣冠禽兽却关键时刻伸出了援手。
所以，我不想你去模仿某种你脑子里盖棺定论的人物。我只需要你去自然去做就可以了。
在表演中，你要遵从表演逻辑。
表演的逻辑才是正确的打开方式。
首先，你要明白你为何做老师？你为何没有选择别的职业？”
不等张国栄回答，吴孝祖肯定道，“你的想法中，一定会有单纯一面。
不然一个数学天才不会选择做一名普通的中学教师。
同时，他也应该有自我孤寂的一面，与这个社会格格不入的精神，身体却又循规蹈矩的生活，这是一种矛盾。
他不善于社交，也不善于表达……”
“也许我有社交恐惧症？
我不善言辞，所以我的内心无法与别人分享。所以，我是孤独的？不不，不单单身体上的孤单，更多是心理与精神上的寂寞？”
张国栄举一反三，沿着吴孝祖的想法发散出自己的联想，“外既孤独又无奈，既要承认现实，又坚持着自己的追求。我甘于默默无闻，却又不甘自己无能下去……”
看着张国栄自己不断的完善人物，吴孝祖不禁一笑。
这就是一名天才演员的创造力和想象力。张国栄有着顶级的演戏天赋。
他原本就相信张国栄能诠释出一个他想要的“石神”。
这一版不同于其他任何人。
从某种意义上说演员与从事其他各种形式的艺术创造的艺术家有十分相似之处。
同时，任何人都存在成为成为演员的可能。
但想要成为一名真正的演员，则需要强大职业素质。
可以说，一个
