制作了字幕，请原谅我用翻译这个词，这个方言我真的完全听不懂。
能和我们分享一下，《流夏》诞生的过程么？”
杨衣着手给《流夏》操作龙标，参加影展，后续再卖到电影频道放映，主要目的自然是因为她现在身处的国家项目“语保工程”，给后续的正教授职称评定添砖加瓦。
但话自然不能这么说。
“当初端存把孟时拍摄的成片送给我，让我帮忙斟酌字幕的时候，我一下就被这种无法言喻的质朴所感动，我跟他说，这种纯粹的片子，如果不能上映真的太可惜了。”
杨衣正色道：“这部纪录电影名字叫《流夏》，主角刘夏是一个留守儿童，但这部电影却并不是惯常的留守儿童视角。
因为，他并没有人们以为的那种留守儿童的忧伤。
父母的缺失，奶奶的关爱已足够弥补。
小主角刘夏在乡下的日子，被镜头展现的聪明童趣和美感，他有很多小伙伴，虽然时常闹掰，但也能转眼和好。
打弹珠，沾蜻蜓，打水漂，烤番薯，游野泳。
孟时镜头里展现的刘夏的童年，也是他的童年，同样也是一代人的童年。
虽然相对于城里来说，是断代的。
没有城里孩子那些新式玩具，电子产品，电脑游戏，短视频，但大自然的一切，都可以成为他的游戏。
那些只属于乡下的快乐，对如今已是中年的80后来说，实在太熟悉了。
只不过拥有这些记忆的人，早已离开乡村，留在村子里的，是越来越少的孩子和越来越多的老人。
这部记录电影里，真正让人心疼的不是那些被称为留守儿童的孩子，而是那些日渐无力的老人。
年轻人涌入城市，古老乡村无法提供更为现代化的教育和资源，乡村的荒芜无法阻挡。
留在乡村的老人和他们的乡音一起，共同走向寂静的消亡。
人们要求时代发展的速度，使得时
