民教育出版社-课程教材研究所-妖灵生物课程教材研究开发中心】。
“牛啊牛啊~”
江一帆不由一阵点头称赞，“还是下血本整活儿啊？”
顿时来了精神的他，为了不辜负这番用心良苦，当即摊平试卷，决定好好做一做。
很快，进入思考状态的江一帆，手中的水笔丝滑无阻地在指尖转了起来：
‘电击鼠既然属于生物的范畴，那么发电原理应该和电鳗类似。’
‘而电鳗能够发电，最主要的就是依靠自身特化的肌肉细胞，这种细胞通常一个就可以产生50～150毫伏的电压，而且可以反复充电，如同小电池一般。’
‘在遇到危险的时候，电鳗体内便会发生类似‘神经细胞传递电脉冲信号’的过程，利用‘化学能’移动肌肉细胞内的离子，以此形成电势差，释放出电击。’
‘电鳗全身超过2/3的长度都被这种放电器官给塞满，并且随着身体发育的不断生长，最大电压还会随之上升，从这点就可以证明其发电形式属于直流电池串联。’
‘因此，这个‘电气鼠’，所释放的应该是直流电。’
思考完毕的江一帆，信心满满地在括号中填上了‘a’。
在这所一本率100%的重点高中，他的学习成绩能够排到年级第三，足以证明自身不俗的学习能力。
况且，他还拥有着丰富的课外知识积累量，完全能够在高中阶段形成降维打击！
【呵，你们根本不知道我为了考上清北，成为人类高质量死宅有多努力】——这是江一帆在学校‘学习之星’宣传海报上写的座右铭。
‘嗡——’
正当江一帆想将目光移向下一题的时候，放置在课桌内的手机，却是传来了一阵震动。
