程攀眼中这个人类居住地的人才是关键的。背靠文明改天换日，同样再怎么强大的文明都是人组成的。不积跬步无以至千里。
如地球上诸子先贤有教无类一样，程攀以六岁冰雪般孩童的模样出现在一座学校。用精神异能阐述一个个知识。刚开始有富商意图和这个世界的贵族势力套近乎。大量运送孩童进入。然而真正符合程攀要求的孩童非常少，对一切感到好奇的孩童非常少。世界何等壮丽，奇妙真正静下心来对繁华下面的未知有着兴趣的孩童非常少。
而经过一年的淘汰后，依然能够对知识感兴趣的10岁到五岁孩童只剩下132个。这些有的还是为了从程攀手上拿到钱不惜一切代价记录知识的少年。精神力多头阐述让这些少年不同的知识段奋力攀爬。程攀小心翼翼的控制交流的界限一方面不能展现过强精神力，另一方面交流不能变成单方面思维注入。阐述，启发，多头并进。一次次失败，记忆又遗忘的挫折。比起城堡中的贵族血脉的天才，着132个孩子堪称蠢材。但是一种意志传达，一种打破砂锅问到底的科学素养。一种对大道规则的事无巨细的掌握的执着。在这个位面都不重视下悄然形成。蝴蝶翅膀接触到这个世界后，抓住了掀起狂澜的着力点。科学不是手段，而是对所见所感世界的态度。
我的朋友遍布各个位面，呼友拟浩荡鲲鹏游。在本位面瞭望如鲲鹏展翅起飞。阳光照入这个讲道处。时间悄然过去两年。132位孩童不问初衷如何。在程攀这里接受了两年的教育。或许学习到的知识不能决定这个世界。
然而两年过去也有29位孩子长成12岁。他们也从时间充沛的孩提时代结束了，下面是入学，做学徒。都有这个社会安排固定的轨迹。这也是本位面第一批从程攀毕业的人。
同样八岁的谢明，无论是异能势力还是所处的身份，以及平时说话不温不燥，已经在这首批毕业的孩子心中留下了深刻的烙印。郑峰（男）徐若然（女）在这最后一天统一向程攀离别。
郑峰说道：“老
