以天|朝的“正常思维”来推测日本人的逻辑，毕竟这是一个会让小学生去“拯救世界”的国家。
……所以说，真的是染的？但是看起来也太柔顺了……啊说起来，日系美妆是不是一直以“天然无害”和“妆容自然”为卖点来着？……难道说日本的染发剂研发技术也这么成熟了吗？
要不然就是学校里招的混血儿比较多？
奈奈子迷茫地抓了抓自己普通而正常的黑发，既然是“贵族学校”的话，混血儿占比超过一半，好像也不是什么奇怪的事情，她又没念过贵族学校，可能只是她见识比较少吧。
她想了想，又想起来几个月前在公园里见过的那个奇奇怪怪不知道为什么大哭起来的小男孩，他也是银白色的头发。
日本的混血儿可真多啊。
坐回自己的椅子上，面无表情的奈奈子真心实意地在心里感慨道。
上午一共有三节课，第一节课是班主任小泉老师的班会课，在叮嘱完校规之后，三十个小豆丁按照男女生排成两列，跟着老师把学校逛了一圈。
圣夜学院的学生并不多，一个年级只有两个班，一个班最多也就四十个学生，整个学校的学生只有三四百个，还没有奈奈子以前上学时一个年段的人多。
但是圣夜学院的学校很大，有足球场篮球场排球场网球场游泳馆，以及花园和凉亭，甚至还有一大块农田。图书馆的藏书十几万册，所有的电子设备都是最新的，食堂还可以提前一天点餐，下午茶的点心随便挑，所有社团都有独立的活动场地，每学期学校都会拨经费。
第二节课是数学，数学课就是小泉老师负责教的，小学的数学没什么难的，虽然有时候没听懂老师说的话，但是看题目也就行了。
第三节课是语文，语文课还是小泉老师，她照顾到了奈奈子的语言能力，放慢了语速，但是奈奈子还是听的有点吃力，一节课勉勉强强听懂了一半她说的话，课本倒是基本都能看懂，福泽社长教她认了很多字了。
