。”朱亚超说，“厂里职工对厂医院的意见由来已久，这里头的事情，一句话也说不清楚。”
吴伟钦说：“也没啥说不清楚的，就是缺乏竞争嘛。就像子弟学校的情况那样，上次厂里整顿了一下，听说子弟学校的面貌变化很大，我听到不少工人都说厂里整顿得好呢。”
施迪莎说：“既然是这样，那咱们就对医院也整顿一次好了，也没必要像小唐说的那样，全都推到社会上去嘛。”
唐子风说：“施书记，我的想法是这样的。医院也罢，学校也罢，厂里关注一点，它们当然是会做得好一点。但现在我们能够有精力去关注，未来如果厂里的业务紧张了，大家没有精力关注，又怎么办？
“现在国家提出了一个概念，叫做建设现代企业制度，这其中的内涵非常多。我觉得，明晰产权关系，明晰职责，是现代企业制度的关键。咱们是一个生产企业，就应当把自己的工作重心放在生产上，而不应当被各种后勤、福利上的琐事纠缠住。
“就比如说子弟学校吧，经过咱们整顿之后，教学水平有了明显的提升，我听说有一些职工的亲戚也在托关系，想把孩子送到咱们的子弟学校来就读。既然如此，咱们为什么不能把子弟学校改成一个经营主体，外面的孩子想进来就读，咱们就收他们的借读费，用这笔钱来支付咱们聘请优秀教师的支出，从而减少厂里的补贴。
“至于咱们本厂的子弟，厂里按人头数给子弟学校付钱，把双方变成一种合同关系。子弟学校想挣厂里的钱，就好好的提高教学质量。如果它的教学质量不好，咱们就把这笔钱交给临河市的学校，把孩子送到那些学校去读书。这样一来，校长就该有压力了，那些像赵静静那样的老师，估计就呆不下去了。”
“可是，你把学校当成一个经营主体，如果它为了赚钱，就不收咱们本厂的子弟，或者对本厂子弟不重视，光重视那些交钱的厂外学生，怎么办？”施迪莎抬杠道。
朱亚超说：“这倒不用担心。学校敢这样做，咱
