用。
飞机上，沈辉还兴致勃勃地和黄佩佩讨论着在麻省理工挖人的计划。
黄佩佩听了好一会，提出了不同观点：“学校的任务是育人，教给学生基础知识，顺带搞一下研究，重点还是培养学生的思考能力和兴趣点，真正运用技术并且将技术发扬光大的还是相关企业，大学的学术成果应该都是理论方面的东西，无法将这些理论和技术成果转化成汽车飞机电脑等产品，我觉的你应该从那些掌握了核心技术的企业多挖点人。”
沈辉大摇其头：“这是两个概念，首先，从企业挖人成本太高，而且未必能挖的到；其次，企业的那些技术人员虽然掌握了把理论和学术成果转化为科技产品的技术，但人到了一定段阶思维就会固化，潜力未必就比学生高；第三，对于科技企业来说，源源不断的人才输入才是创新和研发实力的根本保证，而每一个学生，都有可能给技术带来巨大的变革，不然你以为那些科技巨头为什么要给麻省理会年年捐款。”
黄佩佩哦了声，不想讨论这个问题了。
她又没有那么宏伟的理想，如果不是嫁给了沈老板这种土豪，压根就不会思考这种太过高端的问题，还是想想怎么把自己的学生带好来的实在。
