看到女生有些不愿意，或者说不想这样去做，就用话再刺激一番，并且用一些激将法，让女生最终下定决心，就按照王玲的去做。却并不知道的是，这种事情对一名老师来说，伤害究竟有多大。
计划有了，行动也就提上日程。而李俊对此，却一无所知，照样是一天两点一线，好好的教学，并且提点自己的学生。尤其是一些成绩落后的学生，他都会一一的去关注，去敦促。
在一天下午，李俊按照往常的工作安排，将几个差生叫道办公室，单独盯着让他们补习作业，其中就有那个女生。
开始的时候还好，好多学生，还有几个老师都在办公室里。但是因为晚自习，所以老师就去了教室，而其他的学生则快速将自己的作业补习完毕，就只有心里有鬼的那个女生，故意拖延，最后变成了她和李俊两人在办公室里。
在李俊眼中，这种事情很正常，也经常有的。但是却没有想到，他的学生究竟是怎样的一个人。
于是，就在因为女生学习慢，补习时候还错题不断，让李俊有些恼火，开始滔滔不绝的教育女生时候，女生的心中怒火渐渐高涨，头脑一热之后，就按照计划反杀。
直接站立起来，然后撕扯坏自己的衣服，并且大声叫喊起来。李俊坐在那里，一时间有些懵逼！
相邻办公室听到呼救的老师跑过来，看到的场景就是李俊一脸愕然，而女生的上衣却被扯破，蹲在地上嚎啕大哭的场景。
事情发生后，李俊的教学就被叫停，并且让其停职等候通知，然后学校和巡警署也开始配合调查。
可惜的是，本来在办公室是有监~控的，但是却早就损坏，而且监~控不管用，整个学校的师生都知道。这也是女生敢在办公室当场表演的原因所在，反正监~控损坏了，想要凭借监~控还原事件，就不可能。
如果想找其他人证明，当时就李俊和女学生在办公室，也无人可以证明。几个补习的学生，早就离开办公室，所以他们也提供
