生叫着看王谦的演出视频的，随后就和几位古筝大家一起研究了王谦这首曲子的所有细节，反复研究了许久，接着才来到学校，想通过学校和王谦谈谈。
然后。
王谦就接到了这个电话，听到对面那明显很是激动的声音，知道对方可能是专注于古筝的老艺术家，当下肯定地说道：“是的，这是我自己学习古筝的时候，估摸着研究的一些演奏技巧，模仿的是琵琶的演奏方式。请问，您是？”
王诤迅速说道：“我叫王诤！姜煜是我徒孙的学生。”
姜煜是他徒孙的学生？
也就是说，姜煜的老师是他的徒孙？
王谦楞了一下，随后心中就一震，知道对方可能是现在国内民乐领域内辈分最高的人之一了。
毕竟，姜煜可是央音博士毕业的，其老师绝对也是京圈钢琴领域内的实力派之一，但是这样的存在却是其徒孙……
等等！
王谦似乎发现了一个华点。
这位老先生问的是古筝，说明其本身是古筝大师，那为什么你的徒孙学习的是钢琴？
不过，王谦没有问出心中的疑问。
毕竟，学习乐器的专业人士，年幼的时候师从名师多学习几种乐器的事情非常常见，不算什么，后面才会选择其一最有天赋和兴趣的专精练习。
王谦当下说道：“王老先生，您好！请问，你找我是？”
王诤的语气很是沉稳，丝毫不想八九十岁的人，马上说道：“王教授，我年轻的时候也尝试过在古筝的演奏技巧上进行创新，可惜没成功，当时很多人都尝试过，都没成功。后来大家都放弃了。没想到，我晚年快走不动路的时候，能亲眼见证一个年轻人用新的技巧，演奏一首比较成熟的曲子。”
“非常了不起！你的老师是谁？”
额！
王谦低声问道：“老先生，你不知道我？”
王诤说道：“知道呀，你是央音钢琴系的王教授，参
