起来简直无法容忍，又何谈“福报”，
这是彼时社会大众的观点。
随即，经济危机汹汹而来，一批批民众陆续失去工作、生活无着，被机器与代码剥夺了仅有的生存手段，才意识到“福报”究竟是什么意思。
并不是说，996、007真的是好事，而是在资产主义横行世界的大背景下，
这还远未触及苦难的底限。
一个人，自从降生时起，就笼罩在被压榨、或者死的阴影之下，仅存的幸福童年，也要仰赖父母忍受压榨的菲薄所得。
待到长大成人，只因没有任何生产资料，更别无选择而只能拼命挣扎，
才能获得一个996、007的“机会”。
这样的社会，这样的文明，今天看来简直令人愤慨。
万幸，经历过艰难困苦的否极泰来，今天的盖亚净土，已彻底并将永远摆脱这一切。
从血与火的时代，跨向新纪元，并不代表人类可以忘记这一切，忘记过去，就等同于背叛，甚至有可能会重走旧路。
如何铭记过去，看待历史，这属于盖亚净土教育体系的具体规划，方然没有再会场上多谈。
关于盖亚净土的高等教育阶段，与旧时代的区别，不仅在于根本动机，从学制上讲，也不再是集中、脱产的几年，而是贯穿生活中的每一天。
直白的讲，既然学习不是为了工作，也不是为了维稳，
这就是一种人的自我需要，与吃饭、喝水乃至呼吸一样，什么时间想、且也有时间精力，就随时可以获取资料进行学习。
至于说，这样的学习，如何检验其成效，就更无须采用旧时代的那一套。
学分，绩点，综合评定，直到以就业为纲，至于科学研究，则以论文、职称、头衔是瞻，进而滋生无数附白、交易等黑暗地带，最终对社会的贡献，则寥寥无几，甚至大范围传播负能量而为祸四方。
站在道德高地上，用机关枪扫射旧
