莫莉摇头“朱莉你想多了，依照我的想法一个就可以，最多两个，我不知道晏教授为什么选择三个，可能是实验需要吧。”
让莫莉和朱莉都意想不到的是，朱莉一语中的，一年后莫莉真的有了五个孩子，用莫莉自己的话说三个袋生的，两个妈生的。
莫莉从来不主动过问晏梓青的实验计划，就比如说仿生孕袋孕育三个孩子。
除非晏梓青主动跟莫莉探讨，莫莉也只会给一些她理解中的建议，在莫莉的意识里，晏梓青要做的事情一定有他要做的道理，就像他的仿生孕袋项目源自他母亲创伤后艰难的怀孕过程。
这里面还包括晏梓青理解的莫莉对怀孕的恐惧，他不想让莫莉受怀孕之苦，生产之痛。其实，莫莉和晏梓青同居后拒绝要孩子，并不是完全因为恐惧怀孕，她恐惧的是如何教育孩子，在她的成长过程中，父母没有给她一个很好的子女教育示范，跟着姥姥姥爷生活以后，完全是放养，除了学油画和家长签字，其他一切都是莫莉自理。
还有一个原因是莫莉不想未婚生子，如果没有晏梓青单纯是她自己，没有婚姻她只是自己想要个孩子，她也可以生。
但是晏梓青是以结婚为目的和她交往的，莫莉希望像所有正常家庭一样，结婚后生孩子，不生私生子，免得孩子长大身份尴尬。
这说辞被晏梓青误读为拒绝，莫莉也很无奈，好在这种误解让晏梓青的实验速度加快了。
要三个孩子，在莫莉脑子里是无解的。
莫莉只是猜测，晏梓青要一步到位，平常人家大中小三个生下来，总是需要几年时间的，随着人的年龄变化对最小的孩子总有偏心的行为，这种行为很容易形成家庭内耗，搞不好成了内斗。
晏梓青让三个孩子同时出生，虽然也有老大到老三的区分，但是年龄一样，教育方式无差别，最多在男孩儿女孩儿上有些差别对待，整体不会有大的亲疏。
可是，一儿一女各一个不好吗？为什么是两个儿子？
