维持，可是进度太慢了，不但与初期无法相比，反而越练越落后。”
“对啊。”孔瑶说：“反而我们又挑选了一门课程学习，进步能很快，还能和前面所学习的形成互补。”
陈传说：“这是因为你们的异化组织覆盖面积较广，但广而不强，分散且薄弱，因此涉及到初步技巧时能够非常适应，可等深入到某一个点时，尤其是当深入进去钻研时，你们只调用其中一部分异化组织，其余异化组织等同是被抛弃了。
而他人则可以将全身的异化组织朝着一个方向锻炼，在此种对比之下，你们又怎么可能胜得过别人？越是锻炼就越是落后。
反而你们广泛的学习不同的技巧，调动了全身的异化组织参与，算是变相促进了异化组织的生长，因此还能保持进步，但是这个情况如果不及早纠正，不让异化组织参加一个整体的锻炼，那么等到成长期一过，凭你们自己几乎再没有纠正的余地了。”
樊诚、孔瑶两个人听得不由怔住，他们都是第一次听到这种对自己评判，结合自己此前的情况想想，的确非常有道理，并且越想越觉得就是这样。
孔瑶有些委屈的说：“可是之前从来没有老师对我们说过这些。”
樊诚连连点头，陈传之前还从来没有哪个老师能说的这样通透的。
陈传心说这不是这些老师看不到问题所在，尤其樊诚、孔瑶两个人是做过潜力测试和体检的，各个老师应该看到过报告，但他们恐怕解决不了这个问题。
大多数老师只专于一门劲力，这种情况下他们除了能教点自己的东西也没什么办法了，那多少还有一点用。
而且许多老师只要学员能达到合格标准就行了，眼前有效果就好，后面究竟能达到哪一步，这并不是他们所需要关心的事情。
所以他没有去回答这个问题，而是说：“这种情况，你们需要对异化组织进行整体性的纠正和整合锻炼，而不是去急着锻炼什么劲力和技巧。
但是这需要一段
