话再推广至两淮、两浙沿岸，按照上头的说法，我们可以搞试点。”
赵祯心中激荡，瞧见立在旁边负责写起居注的王安石对自己手中的文稿十分好奇，便把它又递给了王安石。
王安石今年刚转为起居郎，平日里负责记录赵祯的言行，时常守在御前听赵祯与诸官对话。
见赵祯难得如此激动，王安石心中早就好奇不已，自然没有推拒，二话不说接过苏辂所写的方案看了起来。
王安石看着上头条理分明的分析，只觉这就是自己的梦中情法！
他在鄞县搞地方建设时摸索出了许多想法，若是用这种摆事实列数据的模板把那些个实践经验整理出来，显然要比他空口夸自己的想法有多绝妙更直观、更具体、更能让人信服！
王安石顾不得是在御前，忙问张方平：“此法出自谁人之手？能否给我引荐一二？”
张方平语气隐含骄傲：“此乃我学生苏辂所写。”
苏涣也不甘落后地道：“正是我儿苏辂。”
赵祯和王安石都有些不敢置信。
旁人不一定认识苏辂，他俩却是认识的。
毕竟他们一个亲自钦点苏辂去资善堂陪读，一个儿子也在资善堂读书！
赵祯严肃地看着张方平两人：“真的？”
张方平与苏涣齐声说道：“岂敢诓骗官家！”
赵祯抚掌笑道：“好极了！我们大宋又出了个神童啊！”
君臣三人重新坐下来商量纲运法与晒盐法之事，没有人注意到王安石目光灼灼地看着手中的文稿，眼底绽放出炙热的精光。
另一边。
苏辂已经被司马光的提问折磨得奄奄一息。
他承诺绝不会随便使用金手指，除非遇到司马光！
一节课上完，苏辂奄奄一息地趴在桌上，活脱脱一条没有梦想的咸鱼。
王雱和赵仲鍼对视一眼，忍着笑宽慰道：“先生他们格外喜爱你。”
