的关注范围内。
在季汀看不到的地方,无数专家在为他的学习环境、课堂氛围、气氛调节、学习进度『操』心，悄无声息的将超量的学习任务转化高效学习的一部分。
事实上，在这些天的学习中，季汀自己的感觉是学习的程很轻松，老师授课的内容有趣易懂，就连那些未曾接触的陌生领域都前所未有的友善，让他能轻松获取相关信息。
所以，季汀对高强度学习的日程安排接受良好，甚至产生了自己是个学霸的错觉。
在另一边，有一群人正在对此侃侃而谈：“『色』彩和周边环境对人潜意识的影响表现在诸多方面，比如说季汀这次上课的教室，我们特地采取了浅蓝『色』的『色』调，搭配上……”
“老师授课语速的快慢对学生接收知识的效率有显着的影响（本章未完，请翻页）
