《我的作文教学课例》，在其中学习了一些作文教学方法。
其中很重要的一点就是，先让学生写出来，再根据学生写出来的讲；而不是先讲再让学生写。
其实这点，用在很多事情上都很合适。
当你先实践一遍，在实践的过程中，你自然会发现哪里不顺，哪里有缺陷，哪里需要改进。然后再听讲的时候，带着问题去听，就会变得极其聚精会神。
而在实践之前，就听别人讲课，往往会觉得枯燥无味，走神的极多。
于是，何雨柱就把这个理论给冉父讲了一下。
“您应该先让学生写一篇作文出来，然后再讲……”
这一番理论，有些甚至还是张欣记在心里的管建刚先生的原句。真的是相当精彩，相当震撼了。
冉秋叶一家都是老师，冉母和冉秋叶在旁边听着这个讲课的方法，也不禁啧啧称奇。
冉秋叶赞道：“你这个理论很好啊！”
冉母说道：“听（本章未完，请翻页）
www.。m.
