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醒来浑身懒懒地没力气，杨东轩翻动后才想起自己不是在家里的书房睡。是在宾馆，随后记起身边该有另一个人，手摸一下身边空空的，心里一惊，整个人完全清醒过来。翻身坐起，见房间很安静，空空的只有他一个。
方琼呢，大早就走了？随之想明白，她肯定不想让人见到跟他在一起。想到方琼，杨东轩有立即回家离婚的念头。
无论如何，回家见了赵丽丽就跟她说离婚的事，离婚后自己才能够一心一意、才对得起方琼对自己的好。这么一个好女人自己怎么能够错过？
从楼上下来，觉得有些饿。走到街上杨东轩冷静了一些，跟赵丽丽离婚是必须的，但一大早去找赵丽丽她肯定会疑惑，可能会让她捏拿矫情，自己反而被动。得先想清楚了，要怎么做才让赵丽丽无话可说。平时没往这方面深想，此时要找到赵丽丽的软肋把柄还真没有现成可用的办法。
吃过早点，先到学校去看看，自己的课在下午也不着急。但课要先准备好，对九年级化学教程确实熟悉，只是每一堂课要先设计好，才能将知识点串起来成为链接式的。如此，学生学习、理解过程才有明显的脉络走向，适当设计分层次的习题，充分调动学生的兴致。而这些工作要精心编制才能减少环节中的生硬，让学生更容易接受这些技能，进而形成知识体系。
还没到办公室，听到有人压着声音喊，杨东轩见是李捷站在楼梯拐角处对他招手。走近了听她说，“昨晚哪里去了，打电话都打不通。”“会网友、搞*。”杨东轩心情好，此时身心舒爽见是李捷不免口花花。
“拉倒吧，有那胆早哪里去了。”李捷说归说，却注意他的脸似乎要研究出一点迹象来，“是不是昨晚又吵架了？”李捷是同事里唯一了解杨东轩家里情况的人，或者说所有熟人里也是唯一的人。她知道杨东轩老婆的品性，很关心杨东轩的情况。两人是“同学”关系，同学不是普通意义上的同学，而是区教育局进行一次培训学习确定的同学关系。
