都在这间小学里读书，接受最基本的教育。
他不是个文盲，真得感谢这所破旧的学校。
他现在有了钱，确实应该把这座破学校重新好好修葺一番了。
这样最起码从硬件设施上来讲，自己的弟弟在老家继续上学，也不会像之前的条件那样艰苦了。
荣光的思维开始发散。
硬件设施上去之后，怎么才能提高软件呢
学校就两个老师，是两口子。男的是校长兼语文老师体育老师，女的是数学老师兼音乐老师美术老师。
他们拿着微薄的工资，却在这山村小学里呆了十五年。
他们是自己姐姐的老师，也是自己的老师，还是自己弟弟的老师。
荣光觉得自己是不是应该帮帮他们呢
还有啊，从县里来村子里，有一段很长的路，不同汽车，因为路太烂了，只能够靠徒步，或者是坐拖拉机这类的农用机械。路难走，耗时长，所以大家平时去一趟县城都很不容易。
这段路是不是也该修一修了呢
荣光突然就想到了很多。
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